想要雅思口语加分，请不要忽略这些

雅思口语评分标准在于：流利度和连贯性，语法，词汇，发音。但是大家都知道，其实不仅如此，另外还有因素同样对口语成绩有影响。小编给大家整理了一些可以帮助你加分的小技巧。

加分一：表情+眼神
眼神交流。眼睛是心灵的窗户，大家的窗户需要大方地对考官敞开，让他知道当我们喜欢一件东西或一件事情时，是真正的喜欢。就算是在被答案，我也得把死的演成活的，不是我的故事，也都必须是我的故事。

眼神是一个很好地说明，你是在和考官“沟通交流”，而不是在“背答案”。那么你就要有丰富的面部表情。在回答不同topic问题的时候，自己需要作出相对应的表情，有些人会说，要全程keep smiling，其实当到你其中一次最感动或是最伤心的事情，难道你也要一直微笑吗。有些语境下，你保持微笑会让人觉得怪异。

加分二：自信+豁达
你面对考官是不是很紧张?以前的从容淡定和嚣张跋扈都无影无踪，九霄云外去了吧！但是你得告诉自己，死活都这仅有的10分钟而已，我们要表现得充满自信，就算没有也得佯装成自信的人。因为自信会很关键在这种现场考试中。比如，在告知考官自己姓名之后，你可以轻松地反问考官:"What can I call you?"或者你抓住了考官在自我介绍的姓名（因为一般很难记住，而且一般他只告诉你名，没有姓氏），你可以询问“Could I call you...”来表示确认是否可以这样称呼他，此时留给考官的印象就是：这个人肯定口语不错,因为其它考生都不敢和我这样说话！因为每个人都很喜欢对方能记住自己的名字，你放心，如果你记住了考官的名字，这明显是你的加分项啊。

In all，是死是活，就这仅仅的10分钟，我们也要拿出我们的自信与豁达。因为高分会离你不远。

加分三：肢体语言
肢体语言的丰富也是可以加分的，因为我们在表达不容易被理解的，或是非常个性化的答案时，大家能够使用手势进行表达，像一个小男孩的身高，可以用手势来表示，加上一句“He is about this tall”，如此就更加的清楚明白了。还有，我们聊到足球、篮球、音乐等等，可以加上自己的肢体语言，表达兴奋亦或是和考官共鸣。我以前有一个学生就算传媒大学播音专业，他非常喜欢音乐，打扮比较嘻哈，虽然他的口语水平并非很高，但他聊到足球和音乐时，用手势来表达自己的兴奋，得到考官的赞赏，分数也是增加了约0.5分到1分。可见，肢体语言是很重要的加分项

与上面提到的眼神与肢体语言一样，语调、音量也很重要。语调其实是大家拿来对自己的情绪进行表达的，看过美剧和英剧的同学都知道，西方人在表达自己情绪时，语调和音量的变化比我们东方人显得越来越夸张，听起来也很有趣。
考生们与考官之间需要互动，当讨论到一些问题时，大家需要给予适当的互动反应，比如，点头示意同意，当说及高兴时，一起微笑亦或是大笑等等，如此才算是正常的交流，别将考试当作是严肃地回答问题，很多同学回答完一个问题时有如释重负的感觉，其实，根本不用如此紧张，考官们也只是想大家可以与他共鸣，跟他聊天而已。试想一下，若外国人向我们讲中文，我们听到不够准确、不够地道的词语时，也并没有别的想法，只是希望与其找到共识，成功沟通而已。

 
加分四：请使用西方的口语逻辑
西方人说话之所以能够脱口而出、条理清晰，是因为他们在表达时都会事先在头脑中形成大致的一个逻辑框架（快速地），即对开头、中间和结尾进行规划。如果考生们能以这样的思维方式和逻辑与考官的思想达成共识，离高分也就近了一步。

所以小编建议：首先要解决的就是要develop your answer—即构建你的口语框架，使流利度和连贯性有所发挥，就如写作写提纲一样，口语也要构思你的框架。

Part 1类题的框架
Like it and not like it经典口语题
E.g. What is your major? Why did you choose this major? Do you like it and why?
这是Part 1 一定会被问到的问题，如果你是学生。
你很容易就回答了what这个问题，对于后面的why 和Like it and not like it，很多考生会无从下手，记住大家可以从以下三个方面来回答：
1） Interest (internal factor)
I have huge interest in ….since I was a little kid.(—Maybe in my six years old.)括号里面这种你都可说可不说，不过可以帮你争取更多的时间来想拓展的内容。

2） Expectation from others (external factor)
Being encouraged/motivated by (eg. Parents or grandparents) since I was a little kid.(—Maybe in my six years old.)

3） Profitability—表达你的专业是有前途性，能找到很好的工作
Another reason maybe a bit realistic, you know. It is profitable/ promising/ lucrative.
这样你就拥有了回答这个问题的框架，也能保证你的答案有一定的长度和内容，形成了句群和段落，然后你就要思考回答内部逻辑和关系的问题，要用一些怎样的连接词使得自己的答案让人听起来顺畅和舒服呢？

4) 词汇补充
词汇的问题也很重要，有很多同学认为口语没或者难度大主要是因为自己词汇量不够，还有很多同学力求让自己的答案充满了大词和难词，把答案弄得比较专业。这就失去了口语本身的特点，大家都知道大多数西方人说很简单的英语而回避一些口语里的大词。所以，我们的问题不在于你知道的难词大词有多少，而在于能否用多种方式的简单生活化的口语表达你想表达的概念。

有了内容和词汇后就要轮到语法了，要尽量避免一些中国学生最容易犯的低级错误：he/she混用，时态错误，单复数错误，以及主谓一致错误等。要避免这些错误不只是要从文字方面弄清楚，更重要的是要通过大量的口语练习把正确的内容练习成为条件反射。
来我们来看例子：
> where is your hometown? Where do you come from? Where are you from?经典口语题
——与其说成my hometown is xin jiang如此简单， 不如说成 you know， i am a xin jiang local， i have been living in xin jiang for more than 15 years（或者since I was born）。

Part 2类题的框架
第二部分描述要特别注意移花接木，也就是用一个准备好的核心段落来演绎很多不同的话题。要特别注意归类总结，哪些问题可以用到同一核心段落（只需要进行改写即可套用），哪些要单独准备。大家可以把大致50道题进行分类，这样你需要准备的段落可能就只有20个左右了。比如：你准备好了一个描述一个老人的段落，那么很多话题都可以套用了：你最尊敬的人，对你影响最深的人，一个成功的人，一张照片(可以是你和他一起照的)，一个礼物等都可以加以灵活的套用。
 
其实Part 2的框架特别好构建，因为我们有个topic 本子，每个话题下面都有一些小问题，你只要根据这些小问题进行回答，再加上连接过度性的词汇即可。
我们来看一个例子：
50尊敬的长辈+最亲近的家人 我的爷爷+49最亲近的家人
Describe an old person you respect
You should say:
* Who he/she is
* How you know this person
* What kinds of things you like to do together
* and explain how you feel about this person

范例：
(1)When it comes to the one I respect the most, I’d like to talk about my dear grandfather, a seventy - year - old man.
 
(2)To be honest, I don’t remember when I knew him, probably the moment when I was born. But I know a lot about him indeed. My grandpa has a very kind smile which always gives me great comfort and encouragement especially when I am depressed. my grandfather teaches me a lot. He often tells me to be brave and dare to bear the responsibility.
 
(3)In terms of what we’d like to do together, I think it is to turn “waste” into wealth. My grandpa can always find a suitable place for the “junk”. He often teaches me how to give in and put the "junk" in its suitable place. My grandpa has helped me to develop a habit of preserving everything，everything he thinks is useful, everything goes where it should go. Surprisingly，all these "junk" can always find their position and function fairly well(相当好地)，holding small things or optimizing my bicycle so that it can operate better……
 
(4)And another thing is that my grandpa always sits next to me and tells a lot of interesting stories. It seems he always has many stories attracting me. So we are more like a pair of good friends. This is my grandfather, the one I respect the most. I love him.

你只要根据每一个小问题来回答即可（而且这些小问题是你必须要回答的），part 2的框架就构建好了，根据我的个人经验，当涉及到新的一方面东西时，西方人说话很喜欢用as for, When it comes to, for, in terms of等这些。大家可以在切换不同小问题之间，用这些简单连接词进行过度。Part 2的素材你可以参考别人的素材，像七悠雅思，口语材料多种而齐全，大家都可以选择来进行这样的改写。

Part 3类题的框架
第三部分的话题与第二部分有紧密联系，发散性和议论性都很大。但是一定要知道答题的一个规律和模式，Part3 是就Part2的topic深入探讨，一般都会问你一些社会性的大问题，你的回到一定是先总后分（先总体后个人——先说明大体环境是怎么样的，然后说到自己的个人看法）千万不要一开始就用I think之类的表达个人意见。应该先总的说大家都公认的都有哪几点，然后分点说，因为part 3考官就是要你发表自己的看法，不能一两句就说完了，这个跟part 1还是有区别的）。
 

给大家一个例子，教你构建框架：
What kind of activities do old people like to do these days? 先总的说一些，有很多种活动，再分类别一一说明，附带一些举例，先总后分。
As for the activities the old are keen on, there are a variety of entertainments(总的概括来一句). 分点说明What I want to mention firstly（1） is doing the morning exercises and taking a walk after dinner. You know, the square dancing is so hot now. Almost every women and men of the age between 40 to 60 years old enjoy it. What I want to add next（2）, old people tend to travelling. It is well-known that they have already retired, so they can take advantage of the time to travel to different places. (举例子，扩展自己的回答内容) Talking about my grandpa, he travels a great deal as did most of his friends, knowing more about each local conditions and customs, to enrich himself. 大家要是还有就往后添加。

Part3的回答：先总后分，尽量分点说明，再附带举例，那么你的口语框架就构建好了。Practice makes perfect! 口语重在练习，没有太多的技巧可言，只要能持之以恒，就能取得较大的进步，对雅思整体分数的提高会有出其不意的效果。