雅思阅读词汇积累的正确打开方式

雅思阅读的一大难点在对于考生的词汇量要求特别高，除了学术核心词汇以外，还有大量的专业学科词汇。过多的生词加上相对复杂的句式结构，很容易让人在阅读过程中抓狂，模糊了阅读文章原本的重点，核心。

其实，词汇量在雅思阅读中并不是起至关重要的角色。不难想象，就连native speaker 也很难对于任何学科专业术语都了如指掌。

以下是对于native speakers 母语词汇量的统计，不难发现，大学生群体的词汇量在2万左右。而另一统计显示，绝大多数Non-native English learners 的词汇量都集中在5000-6000左右。

所以雅思阅读中，如何利用已知的核心词汇来推测认知词汇，解决专业学科词汇是我们应该注意和培养的阅读意识，也是我们昂立雅思阅读课程初期详细分析的阅读意识。

当然了，每个来昂立的学生都希望能够增加自己的词汇量，多多益善。自然，词汇量大能够让你的阅读或是写作变得相对而言轻松许多，游刃有余。 但是词汇的积累不是盲目的，也同样讲求学习策略和方式方法。而雅思阅读就是一个快速拓展词汇的平台，一定要合理利用。

 
首先大家需要了解自己词汇系统，词汇也像记忆一样，有分类，有分区。简单来说词汇结构如下：

首先 recognition vocabulary 指的是阅读中的认知词汇，这些词只需要有个大致印象，根据语境能够知道一个 general idea 即可，所以学习起来的要求，当然常见的学科词汇一定要注意积累，能够增加阅读效率。

其次，writing vocabulary，很多学生的词汇结构往往存在严重的偏向性，即认知词汇很大，但是能够自主应用在写作或是口语中的active vocabulary 非常有限，这也是为什么根据2014年雅思官方的统计数据，写作口语的平均分仅5.2；5.2而阅读的均分有5.8。所以最理想的词汇学习状态是三个词汇圈同时扩大。

同学们往往能够通过雅思阅读来增加自己的写作词汇，而这一点是同学们所忽略的。所以我们昂立阅读老师一再强调，文章读完了要做好相应的词汇积累，以下是雅思项目部王思远老师给出的雅思阅读文章词汇整理，可以参考。

这部分的词汇是阅读基础，可以说是 threshold，这是阅读的基石，当然这部分词汇在学习的同时更要注意词根词缀的积累，让你的词汇有个飞跃。

其次，第二部分的词汇是学术文章常见写作词汇，或是抽象，的写作词汇这部分的词汇每篇文章建议选出3-5个，作为阅读向写作迁移的词汇。这部分的词汇学习要求较高，要掌握这个词的方方面面，比如 spelling，更重要的是 collocation 常见搭配，甚至是 derivation，横向拓展。的途径便是查阅正统的词典，能够结合例句，确保词汇使用的地道性（Idiomaticity）以及记忆深刻。