不少同学在做雅思听力中,时常会感觉part3单选最难也最容易丢分, 其实part3套路往往类似,今天咱们一起破解其中一招.
part3之所以被认为是最难,有一方面源于它是part2的加强版, 也就是在part2的陷阱之上又加上了“对话”独有的陷阱. 话题常常是学生之间讨论作业如何做, 选课怎么选.或是老师常常给学生一些建议. 既然是讨论和建议, 那么也就常常存在对话者之间观点不同意,或者建议不采纳的情况. 所以,当同学们在听到符合原文的选项时,这时还不可以万分激动地选上答案, 因为提出来的建议很有可能被另一方委婉拒绝.我们以剑14的test2 part3第21题为例:
剑14T2P3-Q21
How will Rosie and Martin introduce their presentation?
A. with a drawing of woolly mammoths in their natural habitat
B. with a timeline showing when woolly mammoths lived
C. with a video clip about woolly mammoth
从题干How will Rosie and Martin introduce their presentation? 我们得知题目是Rosie和Martin两位学生在商量作业presentation如何引入. 原文当Martin说到we thought we needed something general about woolly mammoths in our introduction, 的时候, 我们即可用introduction定位. Rosie随后提议: maybe we could show a video clip of a cartoon about mammoths. 匹配c选项with a video clip about woolly mammoth, 但随后Rosie说: but that’d be a bit childish.通过捕捉转折逻辑词but,以及负面含义childish. 我们可以知道Rosie自己否定了自己. 紧接着rosie提出了自己第二个建议: or we could have a diagram, it could be a timeline to show when they lived. 通过or, diagram, timelined等几个关键词我们可以知道rosie偏向了自己第二个建议,也就是b选项with a timeline showing when woolly mammoths lived. 很多同学可能听到这会直接选了答案; 但是一定要注意part3是对话的形式, 题干中经常会出现角色的限定. 比如这道题的题干限定就是rosie和Martin两个人. 所以我们还需要维持注意力,继续听Martin的看法. Martin随后说: or we could just show a drawing of them walking int the ice? 通过关键词or, could, drawing等几个关键词我们可以匹配到c选项with a video clip about woolly mammoth, 但martin随即又说到 no, let’s go with your last suggestion. 自己否定了自己, 继而支持刚才rosie的建议. 所以最后答案才能确定到了b选项.
通过这道例题,我们会发现在听part3对话过程中,最后出现的选项也不一定就是答案. 比如原文最后提到的c, 提出的建议不仅可能会被对方否定掉,也会被自己否定掉,转而选择last suggestion,上一个建议.这就要求同学们在听到有和原文匹配的选项时候,不能直接选出, 尤其是在part3中, 提出的建议需要等到双方都同意后才能最终落笔.
我门再看一道相似套路的建议交换例题. 剑12T5P3-Q21
What will be the main topic of Trudie and Stewart's paper?
A how public library services are organized in different countries
B how changes in society are reflected in public libraries
C how the funding of public libraries has changed
通过题干限定Trudie and Stewart’s paper,以及 the main topic 我们得知两位学生Trudie和Stewart在商量论文的选题. 当原文说到: We need to start planning our paper on public libraries时,我们可以通过paper关键词来定位.紧接着Stewart给出了建议 how libraries have changed over the centuries, for instance, or how different countries organize them. 通过后半句or different countries 关键词, 我们可以匹配到Stewart给出了a选项的建议how public library services are organized in different countries. 同样地,我们此时还不能得出答案, 因为要等Trudie的态度. 果然Trudie紧接着说: maybe we should concentrate on this country, and try and relate the changes in libraries to external developments. like…. 通过关键词maybe, should, concentrate on this country, external development 关键词可以对应b选项how changes in society are reflected in public libraries. 这里的external development为外部的发展. development刚好上下义对应了changes. 而修饰development的external 外部的 上下义替换了 in society. 有不少同学可能以为听到这里这道题就结束了, 但大家一定要注意的是b选项只是Trudie的观点; 题干限定的是两个学生的达成一致的观点, 所以我们还要等Stewart的态度. 果然,紧接着,Stewart说到:We could include something about changes in the source of funding, too. 通过关键词could, funding, too关键词我们知道Stewart又有了新的建议c. 真的是主意多多的精神小伙呢! 同样地, 接下来我们要看看Trudie的偏好如何, 是坚持自己的意见好,还是选择偏向了Stewart的新建议? Trudie说:Yes, but remember we're only supposed to write a short paper, so it's probably best if we don't go into funding in any detail.这里大家要注意Trudie的yes不一定就代表同意哦, 紧随其后的but才真正表明了她的态度! 类似于maybe, but..再否掉他人建议的时候先肯定一下下啦. 先扬后抑一下. Trudie真正的态度是so 后面don’t go into funding哦. 所以Trudie女士还是坚持己见的. 那么接下来我们就又转到Stewart的态度. 通过Stewart的一个词回答right. 发现他妥协了. 所以答案最终还是回到了之前Trudie提出的观点: b选项how changes in society are reflected in public libraries . 同样,最后出现的c选项how the funding of public libraries has changed并不是答案哦.
通过这道题目,同学们同样也要注意的是当题干给出了两个人的名词或用they代替时, 在讨论和提出建议时,一定也要等到双方都肯定了才可以最后确定答案. 即使是最后出现的选项也不一定就是答案.
另外一点, 尤其需要注意的是: 大家平时以为的一些肯定词,在part3并不是100%代表肯定的意思哦. 比如这两道例题中出现的例题yes, maybe. 常常后面可能会出现but, or, actually, in fact等表示否定含义的转折逻辑词. 另外雅思part3常用的you mean, ok, perhaps, well, probably, uh-huh, fine, exactly看似在日常生活中是肯定的词语,在雅思中也许只是先扬后抑的标志哦.
同样的例题还有11-1-3 Q30; 12T7S3-Q28; 13-2-3-Q22 也是一样的配方一样的套路, 大家课下可以做一做,学习下学术讨论中说话的艺术之如何反驳他人, 顺便做对题目~
