雅思口语的语料尤其是part 2一直都是各位“烤鸭”心中的一个不小的噩梦。相对于每个季度50+的话题，学生在准备的时候就会感觉到有些难度。 尤其是有很多的同学因为自己的各种原因如学习、工作，考雅思的战线拉得比较长,这样大家就不得不去面对一个问题在于换题季的语料的准备。再者，有很多同学都说雅思的话题，尤其是part2各种各样的话题从“奇装异服的场合”到“有趣的对话”，很难想到相对应的语料去达到一个两分钟的时长。今天的文章来辅助大家从留预听力中总结语料放进雅思口语中。  

首先我们来谈一谈使用留预听力作为雅思口语材料的好处。

1. 提前准备，充分利用

有很多同学在留预段还没有真正接触到雅思，不太理解雅思的题型或者抱着一种等到上雅思段的时候再去准备的想法。 他们等到真正到了雅思段会突然发现没有足够的时间来准备雅思口语，口语的语料在于长时间的积累与练习。很多的学生，尤其是年龄偏小的“烤鸭”们，面对很多的话题是没有任何的想法的。 而留预听力对雅思口语的适配度就可以很好的解决了这个问题。听力中就有很多的材料适合修改一下放在口语里来讲。这样可以帮助学生提前准备材料，到了雅思段就可以加以修改流畅输出了。

2. 语法正确，表达地道

语法也是很多同学比较头痛的问题，在准备雅思口语的时候很多同学会尝试先把口语稿写下来，然后给老师改，最后再背诵。这个过程是比较繁琐的，再就是很难再课堂上完成所有口语稿的修改过程。 如果学生直接使用听力材料来进行加工背诵就可以直接省去了这样的一个步骤。再就是相对于学生自己在词典中查阅的表达，留预的教材使用英文原版材料，在表达上更生动更地道，是值得各位学生学习和使用的。

3. 语音标准，予以模仿

 对于很多语音语调不是很自信的同学来说，能够达到雅Pronunciation Band 6的评分标准是个具有挑战性的任务。有很多的学生其实不难发现很多时候老师上课纠正了发音以后，同样的错误还是在口语输出是不停的出现。这样的状况出现就是因为正确练习的次数太少了，而课下是没有老师可以帮助监督的。如果使用听力原文来练习口语，这样可以直接跟着听力稿朗读练习，使用听力稿自我纠正，这样在课堂上就不会浪费时间在重复问题上，有助于推进课堂进度。 

接下来我们就来看看如何把听力适配进雅思口语中。留预三级中Unit 8 listening 1 travel story 就是一个很好的例子。 在这篇听力讲述的是一个故事关于一对夫妇去岛屿旅游而丈夫在独自徒步中迷路的故事。在故事中有很多的感受和经历的细节描述，包括 “less than an hour later, I was hopelessly lost” “as I climbed higher and higher, the forest got thicker and thicker, I couldn’t see anything in any direction” 还有很多有特色的语法句式, “Only then did i reach for my wallet...”, “down I went, when I finally came to a stop I was scratched and miss one of my shoes.”给学生提供大量的语言输入；在衔接词上包含了正序的时间连接词 “afterward”; “less than an hour later”; “after some time”又包括倒序的连接词“before that”; “just prior to that”让这个故事不仅听起来生动，且清晰有条理，除此之外，这样的连接词的使用也是雅思口语评分标准之一Fluency and coherence “uses a range of connectives and discourse markers with some flexibility”（Band 7）.

那在了解了这段语料的基础上我们再来看看可以适配这段语料的口语题目都有哪些。2020年9-12月题目中的 “Describe an occasion that you lost your way”肯定是适用的，通过适当调整在新题中的“Describe a short trip you often take but do not like”也是可以灵活使用的。

Sample answer: Describe an occasion that you lost your way.

Last summer, I went a beach vacation with my parents. I still can remember that one afternoon, I told them I wanted to take a walk by myself. They agreed and told me not to get lost on the island. I started off down the road, less than an hour later, I was hopelessly lost and very thirsty. Noticing that I didn’t bring my phone, I tried to find my own back. After a while, I decided to climb up a hill and look around. As I climbed higher and higher the forest got thicker and thicker, I couldn’t see anything in any direction. Then I heard a loud noise from the brush. I was so frightened that I started to run down the hill. I fell. Down I went! When I finally came to a stop, I was scratched and missing one of my shoes. I think I cried a little. Without find my shoe, all I wanted to do was to find my way back to hotel. After some time, I didn’t how long I walked, surprisingly I saw the hotel in distance this time.    

同样的，在新题 “Describe a short trip you often take but do not like”，听力中已经帮大家解决了最复杂，最容易错的叙事中时态的问题，我们只需要在前面进行相对应的修改就可以放进这个口语中了。

Sample answer:

When it comes to the short trip that I often take but do not like. It just reminds me an island trip that I go to frequently on summer holiday with my parents. It was several ago that I went there for the first time. At that time ...

以上就是对于迷路这个话题的sample answer。大家其实不难发现，对于这个答案的部分其实就是把听力中的内容稍微截取与修改了一下，对于这篇听力中大家可以自己思考一下截取自己最熟悉的片段放在口语里面。这样就可以做到快速填充语料，并且对语料相对熟悉能够很快的记忆下来。除了以上的例子之外，还有很多的重合点，见下图。

综上所述，留预听说中的听力内容提供了非常有效的语料给学生在雅思口语part2中去实用。通过选取，总结，修改听力材料可以有效的推进准备口语的进程，再这样的条件下，各位学生都能在雅思口语部分获得一个满意的成绩。