Topic Sentence（中心句）的写作是议论文写作的重点和难点。中心句的写作几乎决定文章中间段写作的成败，一句好的中心，除了能够概括整个段落大意之外，往往还能起到点题的作用。这能够帮助提升整篇文章的紧凑性以及达成度。每一段话的中心句，很大程度上能够将整篇文章自然地衔接，使得文章有一个明确并且清晰的主线。留学预备阶段学生在写中心句时往往无法简要提炼题目关键词并且中心句句式过于单一，那么我们如何能写出有效漂亮的中心句呢？

1.    什么是议论文中心句？

众所周知，中心句需要概括本段的主旨。但是具体怎么写议论文中心句呢？中心句的两大核心要素分别为：topic + controlling idea。其实也就是说，首先中心句要有关于一个话题，其次中心句必须是一个观点句，关于这个话题你到底具体到写哪一个点，需要在你的文章里明确。例如The internet has many advantages. 这个中心句简单明了，我们一看就知道，这段话要讲Internet，这就是这段的话题。紧接着呢？作者这段话里要写Internet的什么呢？通过controlling idea: has many advantages.我们知道作者要写网络的优点。有了这个中心句，其实即使我们不看本段落后面的内容，我们也知道大概了。这就是一个好的中心句。

2.    中心句句式

通常情况下，为了凸显出中心句传达意思的有效性，我们会将中心句与简单句画上等号。以下面题目为例：Some people think that all teenagers should be required to do unpaid work in their free time to help the local community. They believe this would benefit both the individual teenager and society as a whole. Do you agree or disagree? (Skillful Reading & Writing level 3, Unit 2) 假设我们支持作文题目中的观点，即文章主要阐述社区志愿者活动的必要性。其实中心句每句话的大意都是“社区志愿活动可以怎样怎样”，为了句式的多样性，我们可以进行一些相应的变换，但是总体思路是不变的。

一、以话题的行为做主语

Taking part in community service teaches students skills that are valuable to employers.

Participating in community service allows students to build upon their existing skill sets.

Volunteering allows students to take what they've learned and apply it beyond the classroom.

这道题目探讨社区志愿活动，涉及的行为就是“参加志愿活动”。因此以上三种采取动名词做主语形式，表示参加志愿活动能怎样怎样。另外要表达“……能使人……”，除了可以用make/enable以外，help/allow也不失为不错的选择。

二、以话题的主体做主语+定语从句限定

Students who participate in community service learning tend to do better in school.

Students who participate in volunteering opportunities may be able to find more scholarships than they would without such experience.

Youths who take part in volunteering activities become more involved in their communities, and as a result, tend to care more about what happens in those communities.

以上三句以参与志愿活动的主体“students”做主语，用定语从句带入参与社区活动的概念。为避免students过多重复，可以用youths进行替换。因为题目关键词在文章内(特别是论点句内)反复出现，为了避免给读者造成枯燥的阅读体验，同时也为了展示一定的词汇深度和paraphrase能力，考生在实际操作过程中应该将题目关键词进行转述。

三、以从句带出所要讨论问题

As students work within their community, they learn that they can be responsible for making great things happen.

As students work in community service programs, they'll learn how to better work in teams.

以上两句以as引导的从句引出学生参与社区志愿活动，主句中learn之后的从句形式也富于变化。

四、以话题的主体做主语+by引导的状语限定

By working through them as a volunteer, they learn how to better solve problems, and enjoy the satisfaction of overcoming a hurdle.

还是以学生做主语，用by引导的状语加以限定。

学生在写中心句时可以尝试各种句式变换，但是都要谨遵一个原则，那就是句子要足够简洁，重点需要足够突出，不要使用花里胡哨的句子导致读者难以轻松找到重点，这就失去了中心句的意义。