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中考后就学A-Level真的很香!体制内转国际必看!

作者: 2024-07-15 15:48 来源:合肥编辑
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如今中考分数已出,面对约50%的"淘汰率",将近一半的学生面对无法进入普高的尴尬境地。不甘心上中专、职校,政策又不支持复读,中考落榜生还有哪些升学选择呢?

 

当中考上普高的竞争日益白热化之时,我们不妨将目光投向更加广阔的天地——国际教育。这是一次面向未来、拥抱变革的勇敢尝试。

 

哪些学生适合中考后转轨?

 

Tips

 

并不是所有学生都适合转轨体制外,家长们一定要清楚,体制外并不代表学习会更加轻松,走国际路线不仅需要优异的学习成绩,有参与课外活动的积极性,更需要孩子有良好的学习习惯。

 

平时成绩好但中考发挥失常

 

头部的国际学校对中考后报考是有成绩要求的,所以这类学生可以退而求其次,选择普通一梯队,申请成绩在世界TOP20-50高校的国际高中。

 

平时成绩中等,中考成绩也一般的学生

 

这类学生不适合冲击头部学校,可以报考二梯队里申请成绩在世界TOP100高校的A-Level和BC类高中。

 

中考成绩优异但想转轨的学生

 

这类学生拿着中考成绩当然要冲击头部国际高中,未来往TOP10院校、藤校牛剑方向规划。

 

中考后如何择校?

 

Tips

 

不建议看几篇攻略后就盲目择校,一定要多一些实地考察,从真实的老师层面,充分了解学校办学理念、师资结构和教学质量。

 

第一:明确留学方向

 

为什么要在这个阶段就明确留学国家?

 

1、不同国家的留学成本不一样:学费和生活成本是留学的最大开支,普通家庭一定要充分了解。

 

2、不同国家的本科申请要求不一样:国外本科的申请不是光靠成绩就可以,不同国家高校对于成绩、竞赛、活动、文书的重视程度都不一样。

 

3、去不同国家留学对应要报考的国际高中不一样:不同国际高中的主申方向也有所不同,申请美国方向成绩突出的学校也许在英国方向并不出色。

 

4、去不同国家留学需要学习的课程也不一样:不同国家的主申课程也有所区别,英国留学主要学习A-Level课程,去美国多为IB、美高+AP课程,加拿大为BC课程。

 

第二:选择国际课程

 

Tips

 

国际课程的开设科目、接受学校、考试安排都不一样,而在择校阶段,家长需要了解的是各类课程都适合什么样的学生。

 

三大国际课程对比

 

那具体这些课程都适合什么样的学生呢?

 

A-Level课程:适合中国学生,尤其是有明显”偏科“的学生,可以通过选择自己擅长的科目扬长避短获得高分。

 

IB课程:需要写论文,适合各科全面发展,基础扎实,英语成绩好,文字功底强的学生。另外IB必须选择课外活动,不适合性格内向不愿意参与活动的学生。IB课程还需要非常强的自我学习和时间管理能力,如果学生的学习习惯不是很好,也很难在IB课程中拿到好成绩

 

AP课程:适合基础扎实,学有余力,有意向自我挑战的学生。很多美国大学会看重AP成绩,开设美高课程的学校多数都会开设AP课程。

 

从单个科目难度而言:AP>A-Level>IBDP

就整体难度而言:IBDP>AP>A-Level

 

第三:选择适合自己的机构

 

想要成绩考得好,找到一家靠谱的机构很关键

 

 

01|锦秋A-Level,雅思+A-Level+本科留学

 

锦秋A-Level,隶属于新航道国际教育集团的子品牌,专为有志于申请英国G5院校以及世界TOP100海外院校的在校生设计,旨在通过整体规划“雅思+A-Level+本科留学申请”方案,帮助中国学生以更高的成功率申请到海外院校。

 

目前在37个城市设立A-Level学习中心,学/考结合更便捷。

 

02|A-Level学术实力,助力学生申请梦校的基石

 

海归讲师精品教学

 

截止目前全国750余名专职A-Level讲师,海归占比80%,硕士占比75%+。牛剑/藤校硕博领衔,讲师精品教学、助教精致服务、课程顾问精准规划,多对一服务,针对不同学员、不同层次的学习需求,有针对性地定制课程计划和教学方案。

 

老师们注重的不只是成绩,更要在日常学习交流中将海外留学经验打包给学员,培养学生英语综合能力。

 

学霸助教团全方位精致服务

 

锦秋A-Level拥有完备的学员服务系统,专业助教团队全部通过专业8级,雅思平均分7-7.5分。

 

高效专业全程护航,帮助学员在课后能够更有效的吸收课上所学习的内容,全方位的提高英语实力,冲击高分。

 

03|精品教学,提升学员A*率

 

从教学的宏观思考到学科微观问题,从教师教研到学生管理,只为学术更专业、教研更精准、教学更严谨。

 

新航道锦秋A-Level始终致力于培养懂学生、懂英语、懂学科的师资队伍,我们必定以更加专业的A-Level教研姿态,更全面的教学服务,助力学生向着英澳顶尖院校、向着世界顶尖院校进发!

 

全新起跑留学就在中考后

 

下面就一起看看锦秋学员的故事

 

案例1|理科偏科严重,提早制定PLAN B计划

 

D同学中考后进入了一所市重点学校,目标是冲刺985院校,学习过程发现自己偏科比较严重,会影响自己高考后进入理想院校。高二时就考虑转换赛道,走留学路线,拿到了牛津面邀,在面试环节表现稍微失利了一点,牛津并没给预录取,同时还拿到了怡和奖学金的面邀。

 

A-Level科目:数学|进阶|经济|物理|化学

 

A-Level已有成绩:数学A*

 

A-Level预估成绩:进阶数学A* 物理A* 化学A* 经济A

 

雅思成绩:7.0/6.0,O Level English A*

 

背景提升/竞赛:AMC12 前10%(晋级AIME);欧几里得 前25%;物理碗 铜奖

 

笔试:TMUA,MAT

 

奖学金:怡和奖学金面邀

 

offer:LSE,帝国理工,UCL,华威

 

 

案例2|体制内双轨并行

 

W同学中考后普高和国际课程同时进行学习,共参加了4个考试季,提交申请时AS已经考出不错的成绩了。充分规划好学习时间,不管是体制内还是A-Level,在学习内容上是有相通性的,有的时候还能相互辅助。

 

A-Level科目:数学|经济|物理|化学

 

A-Level已有成绩:数学A*

 

A-Level预估成绩:物理A* 化学A* 经济A

 

雅思成绩:7(6)

 

offer:UCL(2个专业)、KCL、曼大

 

案例3|全力冲刺牛剑的种子选手

 

X同学历经2年半的A-Level学习和考试,一共参加了4个考试,2次雅思考试。学员可以提早一年进行申请的,但想要用全科成绩申请,所以在全部五门科目出成绩之后才进行了提交。

 

想要冲击更好的学校,需要花费足够的时间进行准备和规划。如果不想多花费一年时间,但还想要录取到不错的大学,首先就要保证A-Level成绩,其次是准备一些适合自己的竞赛等。

 

 

案例4|成绩一般,中考补习冲刺考上普高

 

C同学比较内向,害怕和同龄人打交道,学习能力一般但学习自律性较差,学员整体表现不是很有自信。和大部分学生类似,有时候成绩的体现并不是能力的问题,更多是心态影响了发挥。

 

进入锦秋学习后,小班课程以及助教老师的陪伴式学习,让学生变得开朗起来,学习主动性明显提高。C同学属于是冲刺型选手,临近大考会更上心认真,平时基础没打好的模块也有进步。

 

学生是今年提交申请,以下是目前已有的成绩:

 

A-Level科目:数学|经济|会计|中文|

 

已有成绩:

 

23.10:P1-90/100 a     S1-89/100 a

 

24.1:P2- 71/100 b    经济U1- 84/100 a    会计AS -256/300a

 

相比较普高而言,A-Level的成绩明显要比普高阶段的成绩,可以说学生找到了适合自己的学习环境和赛道。

 

案例5|国际学校转学生

 

L同学原有的基础比较薄弱,但配合度很高。来锦秋2个月时间,通过不断的模考反馈,老师的一对一指导,物理成绩由U考到了A。

 

 

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