我们建议大家,可以考虑遵循以下三个步骤, 慢慢的培养一些读长难句的定力和语感。
步:清理生词障碍。
既然词汇量是首要问题,那一定要颇具耐心的解决它。很多同学反映说单词经常背了就忘。这实在太正常了。毕竟根据艾斯浩宾记忆曲线,每个人的记忆力都是有限的。因此记单词更要注意的是,一定要反复反复再反复!
此处一个小建议:同学们可以先把生词摘出来,尝试通过上下文猜词意。
第二步:段落细读。
刚接触文章的同学,长段落读起来注意力会下意识的分散。因此建议同学们按照段落来精读。
另外一个小建议,一定要按照标点来做句子停顿。很多同学喜欢按“行”进行理解。行读完了就迫切的想翻译,这样很容易造成断章取义。一定要按照逗号,句号,分号等标点进行精读。
第三步:分析段落中的长难句。
这一步骤对于初期基础弱的同学非常之有必要,其作用就是帮助大家以后看到长 句可以快速的摸清句子主干。抓住文章意思,并且提速。而长句分析也是各位考 SAT 的同学们以后在本科学习中,读文献研究论文需要掌握的一个必备技能。
那么对于词汇量比较高的同学,我们的建议是,阅读时不要翻译。语言学习更侧重的是理解和感知,对于 SAT 写作的文章,考生们应该掌握的是如何改写句子,即用自己的语言表达出作者的含义。因此在读的过程中,可以在脑内尝试做一些简单的句子改写。在这个过程中,再增加对于同义词替换的词汇量,方可事半功倍如果 SAT 写作中阅读这个坎儿迈过去了,那后面的写作也会非常顺利。
所以打算考试的同学们,请大家尽早开始做相关的练习。每天精读一篇 SAT 写作中的文章,培 养自己阅读英文的注意力和语感。对于程度很好的同学,阅读材料自然是选择多多, 百花齐放啦。大家根据自己感兴趣的选择即可。
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