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2017年10月15日 02:27来源:互联网作者:合肥管理员
摘要:许多同学常常一踏进教室就说自己听力不好,想利用听写来加强听力,但是却觉得听写很困难,根本无法执行。面对这种情况应该首先弄清楚造成听写困难的原因? 原因当然不是出在耳朵有问题, 常见的原因无非是以下两点:
许多同学常常一踏进教室就说自己听力不好,想利用听写来加强听力,但是却觉得听写很困难,根本无法执行。面对这种情况应该首先弄清楚造成听写困难的原因? 原因当然不是出在耳朵有问题, 常见的原因无非是以下两点:
1.单词量不足/不熟
2.不习惯听常速英语
1.单词量不足/不熟: 要知道一个生词如果你根本不认识它,那么同一个音频无论你听上几次,都是无法听出来的,这也是造成学生觉得听写困难,所以乾脆放弃不练习的主因。听写不是解决单词量不足最直接的办法,那最直接方法是什么呢?就是背单词。建议词汇量不足,做听写时经常被生词“卡住”的同学,先直接从原文中将生词挑出来另外列表背诵,不要利用听写解决单词量不足的问题。
2.不习惯听常速英语: 听写常速英语时的主要难点是外国人说英语时的语调快慢,吞音连读,造成听力理解困难,要知道外国人讲英语就和中国人讲中文时一样,都有自己的抑扬顿挫,正如我们平时讲话不会像央视主播一样说话,外国人说话也少不了吞音连读,该怎么克服呢?
普遍来说,中国学生的英语阅读能力比听力厉害,这并不是天生基因使然,而是中国学生一般都是“看”英文,比较少真正“听”英文,即使是看美剧影集时,也多半开著中文字幕“看”,久而久之英文阅读练习比听力练习多了,自然造成了“看”英文反应快,而“听”英文反应慢的情况。同理可证,我们只要增加听力练习“多听”,自然就能让听力反应和阅读反应一样快了。
如何利用剑桥真题听写?
四步骤: 1.做题 2.挑生词 3.听写 4.跟读
1.做题:次听不出答案,不要急著对答案,应该要试著多听几次看能不能把答案听出来,当然,听两次以上的答案不能计分,但不能因为不能计分,就不愿意多听多练习。
2.挑生词:对完答案后,开始正式听写之前,先将字稿中的生词挑出来,列表背诵。
3.听写:刚刚挑出来的生词可以放在一旁,让你在做听写时,能一边参考,这也表示,既然已经将生词挑出来了,照理来说,剩下的内容应该要能100%听出来才是。 试著听写看看,看是不是真的能听写出100%来。这时应该还会发现有些地方,特别是问题的关键处,会有特别明显的连读吞音情况,导致你无法准确听写出每个字。将生词挑出来再听写,让你能专心处理“听力”问题,而非“生词”问题。 对于听写初学者来说,听写出75%的内容之后,就可以开始更正了。此时会发现许多听力盲点的地方。 这类的练习做的愈多,听力能力提高愈快。﹙非提高单词量,单词量要靠背单词才有用。﹚
4.跟读:最后一步跟读,听写后,可以试著做跟读,“短句”跟读,不可偷看字稿,此时练习跟读,能再次验收自己刚刚听力盲点的地方,是否已经能顺利克服,听“一次”就听出来了。另一方面,跟读时尽量模仿外国人的音调起伏和快慢,就和单词发音一样,你的单词发音愈准确,就愈能听出来这个单词,这个道理放在段落理解上,也是一样的,段落起伏快慢模仿的愈像,听力理解的能力就愈强。
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