2021年12月19日托福考试机经回忆【新航道版】

今天合肥 新航道 托福培训班小编为大家整理了2021年12月19日托福考试机经回忆【新航道版】，每次考试后 新航道 托福小编会在1-2天内更新托福机经回忆

2021.12.19

LISTENING

Conversation 1

Topic 学术 场景

Content

学生找物理 professor 询问一个他没去的课，有一个 assignment 的 topic 需要确定，学生说想用阿基米德水里测金子的故事作为 topic，但是教授说这只是一个故事，不能用。

Conversation 2

Topic 校园 场景

Content

女生跟剧场工作人员讨论买 play 票的事，单买 or 季票以及网上购买。

Conversation 3

Topic 学术 场景

Content

女生跟教授说她写 paper 发现网上资源有矛盾，教授说不要太相信网络资源，让她去看期刊论文，女生说她也看了，可到底该怎么判断可信与否呢，教授让她 critical thinking。

Conversation 4

Topic 学术 场景

Content

学生因为参加一个 conference 想在学校建环境保护的 groups，还提了用 bus service 的建议。

Conversation 5

Topic 校园 场景

Content

学生找工作，面试 language table。

Lecture 1

Topic 物理学

Content

讲了牛顿和爱因斯坦的理论，联系了 inertia 还有 evidence，给了两个 example，一个是关于地

球月球轨道，另外一个是球的实验。

Lecture 2

Topic 天文学

Content

讲地球上的水。

Lecture 3

Topic 心理学

Content

做决定会让人不 focus，因为占用了 energy resources。

Lecture 4

Topic 艺术学

Content

关于 art history。

glass 一开始是 functional，后来因为人们对艺术的追求什么的变成了 pure art;后面讲了在

factory make glass 的流程，他们需要 follow 设计师的 design;但后来因为要 keep 什么东西 hot，

这些工人就自己做了一些 whimsies。

READING

Passage 1

Topic 气象学

Content Review

Ocean Climate

海洋对气候的影响：海洋的水可以储存热量，改变沿海气候，还影响全球变暖。

Passage 2

Topic 经济学

Content Review

Industry of Italian

最开始意大利经济衰退的因素是税收过高，劳动力费用高，但是 Venice 例外，因为 Venice给行业补助。后来发展出奢 侈品等行业，在制造业衰退时，很多人就放弃了制造业的工作，回到 ghost town 去做别的工作。

Passage 3

Topic 生物学

Content Review

Plant and Animal Life of the Pacific Island

词汇题回忆 暂缺

SPEAKING

Task 1 (重复 2018.12.8 原题)

When visiting a museum that allows photography, some people like to take photographs of the exhibits they see. Others prefer to simply look at the exhibits and do not take photographs. Which do you prefer? Use details and examples to explain your opinion.

Task 2

Reading:

学校的 psychology department 要办毕业生系列讲座，让 graduate students 在毕业前举行公开的讲座讲讲自己的研究。

Listening: 女生 agree

原因 1：这对 graduate students 来说是一个很好的机会，可以 practice speaking in the public;

原因 2：graduate students 平常都是跟本专业的 professor 和 classmates 做 speech 交流，很少去 explain things to those who know less about the subject，这对他们来说也是一个很好的 practice;同时对 under-graduate students 来说也更能了解他们专业毕业生的工作选择，非常 helpful。

Task 3

Reading ：

一些濒危物种会对人类的保护产生依赖，一旦人类不保护了，很快就会灭绝。

Listening ：

教授举了一种鸟的例子。

Task 4

group leaders 建立 psychological safety 从而取得成员信任的两种方法：

1. Leader 可以承认他们自己也 make mistakes。举例是 leader 可以在开会的时候说他参与的一个 product doesn’t sell well，所以他决定 discontinue;这样其他员工就会觉得他们也 safe to make errors.

2. Leaders show他们value work，同时也value relationship。举例是可以组织weekly lunches 来联络感情，这样员工就会觉得 leader value 他们的感情。

WRITING

Task 1

Topic ：lionfish commercial fishing

Reading ：

1. 保护 coral reef ecosystems，因为那里没有 lionfish 的 predators;

2. 降低市场对 native species 的需求，帮助它们 recover;

3. lionfish 很有营养，可以让人们更健康。

Listening ：disagree

1. fishing 的时候不 selective，一些 rare species 会一起被捕起来，它们会 in danger;

2. 商人会建立 fish farms，lionfish 可能会 escape，危害到附近的 habitats;

3. lionfish 吃一些微生物，里面有毒，鱼肉累积了毒素，人吃了会得病。

Task 2

Because the use of technology such as computers in classrooms for young students(age 6-12) has led to many improvements in learning, some people believe that there should be no limits on the number of hours that young students spend using technology during school day. Others believe that too much time spent using technology during school day is harmful and that their use of technology should therefore be limited to one hour or less daily. Which view do you support and why?

Use specific reasons and examples to support your answer.