托福阅读短期备考，如何快速同步提升阅读速度和质量？

首先让我们为托福阅读算个数，每篇托福阅读大概700words，时长是20min，但20分钟的时间得有一半左右要给做题，所以你浏览文章的速度大概要一分钟70words， in English.

所以很多同学上来搞完阅读就要崩溃了，文章长、题目多、时间短、任务重。再来个加试，再加上旁边的试音声，各异的口语语调，悉悉索索哐啷哐啷……就不能让我安静的考阅读么？！！对，不能。

在这多重干扰压力下，有做不完的，有要哭的，有稀里糊涂做完的，有想砸电脑的……到了口语真想破口大骂……（事实上，真的有人在口语中骂ETS的……）

究竟托福阅读如何练才能提升阅读速度还保证阅读质量呢？首先，要明确你是词汇问题还是理解归纳问题还是做题技巧问题。

词汇问题：

文章中如果有很多生词，导致你文章无法理解。或者如果你发现你必须要一个一个词看才能看懂。这两个都属于单词的问题。生词这个是纯不认识，那就刷单词吧。不刷到60%的托福单词你看阅读会很吃力，效果也非常差。
 
而很多同学处在看文章词汇懂，但是需要挨个字看的。这种一个原因是你词汇不够熟悉，需要反应时间，这个的解决办法依旧是回顾背单词。不过单词和阅读可以同步复习。而另一个这种情况的原因是你的“反应堆”意群不够大，这个需要你在阅读中来训练，扩大自己的反映意群。这个其实很好理解，就是像Although her early theatrical career had included stints as anactress, she was not primarily interested in storytelling or expressingemotions through dance; the drama of her dancing emanated from her visualeffects.中，你看那些诸如she was not primarily interested in是连起来看得，一扫而过。但在专业名词比较多的段落、或者词汇比较难的段落你就会变成挨个字的看。

理解归纳问题：

明明每个词都认识（好不容易背的），但是看整篇文章却混乱不堪不知所言？整理不出每段的段落大意？无法认识理解句子间和段落间关系？觉得作者是不是疯了说着说着突然插一句别的？

这些都属于理解归纳上出现了问题。这个的解决也是非常重要的要关注的问题。只有把握了整体逻辑脉络，我们才能够理解文章做题，并且在之后的输出写作中也更具有逻辑性、更native。

要增强这个能力，需要我们对文章进行仔细的精读。每篇文章看完做完题、甚至分析完错题不是就完事儿了。你查阅所有不认识的单词、记录下来也不能算完。需要你给每一句做一个总结。用中文总结这句说的是什么。然后扩大到整个段落的总结。由细到粗由小到大，由句子到全文的理解。这种方式锻炼下来你会自然理解整篇文章，理解句子、段落之间的关系。在之后的阅读中也就能够边读边总结、边理解了。

做题技巧问题：

不同题型必须用不同方法，才能高效高质地解题。托福虽是一门考查综合英语能力的考试，没什么捷径可走，但它终究是一门考试，但凡考试都有考试技巧。有时候可能你理解认识了，但在技巧上缺乏那么一点的“捅破窗户纸”，就导致部分题目的本可避免的失误。那么托福阅读的技巧如何习得掌握呢？

1、识别题型：抓住关键词和特色标志；
2、掌握方法：先牢记，再多用。光看是肯定没用的，而且非常容易忘记，在平时的练习中注意使用才能真正的掌握。
下面介绍几个不同题型及其解题方法：
题型1——细节题
（1）特征：According to Paragraph .... A（某专有名词，或含修饰语的名词） ....
（2）方法：先读题目要求，再读对应的自然段，找关键词A进行定位，正确答案来自原文

题型2——词汇题
（1）特征：The word A in the passage is closest in meaning to...原文该词灰框
（2）方法：解题时只看题目和选项，不看原文，直接选同义词！如果真的不能确定，再代入原文看是否合适

题型3——EXCEPT题
（1）特征：硕大的EXCEPT   
（2）方法：先看选项，再读文章，定位方法同“细节题”，定位后看到选项内容，就排除，最后未被排除的就是正确选项

题型4——举例作用题 
（1）特征：Why mention ABCDE？ 原文该部分灰框
（2）方法：到原文找灰框部分之前的一句话，通常就是正确答案。
例：原文：很多水果都对健康有好处。香蕉促进消化，雪梨能够润喉，苹果滋养皮肤。
题目：Why mention 香蕉雪梨苹果？
答案：为了说明很多水果都对健康有好处

题型5——代词题
（1）特征：The word 某代词 in the passage refers to   原文代词灰框
（2）方法：找到灰框代词之前的一句话里的名词，复数代词找复数名词，单数代词找单数名词，有时也可能对应名词性短语，答案必在代词之前，离得很近。

题型6——插入句子题
（1）特征：原文有黑方块，通常是倒数第二题
（2）方法：先看待插入的句子，找最关键的代词，再读原文，找含有该代词指代对象的句子。找到后，将待插入的句子接在这个句子后边。

题型7——理解句意题   
（1）特征：原文句子灰框，题目冗长（不用看！）
（2）方法：只读原文的灰框句子，不读上下文。是理解句意，不是翻译句子也不是同义改写，可以省掉不重要的部分，只要把重点内容说清楚了就行。读句子时“透过现象看本质”，把修饰部分忽略，先看清句子主干。
（3）错误选项：1、省略重点内容；2、与原文意思相反

题型8——总结题       留出时间检查这题2-4分，分值高，别放弃！
（1）特征：最后一题，2种类型：6选3，或者分类
（2）方法：做题前再回顾一遍文章，读每一自然段首句，宏观把握文章结构和脉络。
（3）错误选项：
A. 错误：文中没有提及；与原文意思相反
B. 相对错误：过于细节