3月16日，中国国家主席习近平在人民大会堂会见了哈佛大学校长福斯特。福斯特为现任哈佛大学校长(2007年至今，为第28任校长)，也是哈佛大学历史上首位女校长。实际上，福斯特校长在15日哈佛中国校友会上作了发言。作为一个参加了当天校友会的校友，我和大家分享一下她今年在中国讲话中的亮点。

“一个哈佛”的力量

由于现在世界的各种挑战需要跨学科、跨地域的力量，因此哈佛现在非常重视如何利用“一个哈佛”的力量，也就是如何将不同专业、不同学院、在不同地域的校友整合起来，来解决科学、人文、政策、艺术等方面的挑战。福斯特说：整个大学就是一个大教室，现在这个大教室已经延生到伦敦、孟买、旧金山和上海等地的哈佛中心。

求贤若渴

哈佛正竭尽全力在全球招揽人才。哈佛每年的新生超过6000人，来自121个国家，哈佛攻读学位的学生中约22%的来自于美国之外，60%的哈佛本科生接受助学金，整个大学去年发放的奖学金或者助学金为3.98亿美元，其中四分之一给予了国际学生。

哈佛的中国学生越来越多

目前800名来自中国的学生在哈佛读书，占所有国际学生的16%。福斯特还特别指出，在过去4年，来自中国的学生数量增加了44%。

中国古典哲学是哈佛第三受欢迎课程

哈佛本科第三受欢迎的课程是古典中国道德和政治理论(是计算机入门，第二是经济学入门)。上学期有近700名学生选修了这门课，他们迫切地想学习许多个世纪前中国古代哲学家留下的经典。一位学生所说：“这门课改变了我看我自己、看我的同学、和看这个世界的角度。”

i-lab(创新实验室)成立三年成绩斐然

福斯特校长特别提到了哈佛的创新实验室(i-lab)。虽然它只成立了3年时间，但是成绩斐然。这个创新的孵化器常年开放，来自各个学院和专业的学生(包括波士顿地区其他学校和社区的人们)聚集在这里来做他们的创业项目。在这里，能源领域的创业家和熟悉政策领域的学生、创新的设计师和政府公务员可以在午餐时交流，工程师能在专家的指导下制定出商业计划书。如今已经有3500人参加了i-lab的创业聚会、47000人次访问了这里，孵化出了500多个新企业或者项目。

如何使用技术?

技术让教育和学习变得更加富有挑战性，因为我们备受信息轰炸，各种信息充斥。我们试图将这些信息转变成知识和智慧。技术能够给我们提供奇妙的工具。但我们应该如何使用技术?我们怎么去使用这些信息?我们怎么分辨这些信息?怎么知道哪些信息是真实的?哪些是正义的?你如何培养点燃创新和变革的想象力?我们如何理解我们自己?如何理解我们的价值观?这些都是我们需要持续思考的问题。

福斯特最后说：哈佛要以身示范作为研究型大学使命的意义、价值观和创造性;她说，这考验我们让知识和智慧成长的能力、促进个人和社会进步的能力;这既依靠理工科也依赖人文科学，这其中包括实际的和超然的、可测量的和不可测量的方式。

作者介绍：

冉维，新航道国际教育集团总裁助理兼留学服务中心总经理，哈佛大学肯尼迪学院公共管理硕士，哈佛大学全额奖学金获得者，曾成功被耶鲁大学管理学院MBA录取，夏威夷大学访问学者，具有丰富的申请成功经验。前新华社驻伊拉克战地记者、驻华盛顿外交记者，担任驻外记者期间撰写过数千篇英文稿件，具有极强的英文写作表达能力，主编的《新GRE写作官方题库与范文》一书即将出版。冉维在2013年还曾获得共青团中央、全国青联授予青年的荣誉“中国青年五四奖章”(全国每年表彰人数在20人左右)。